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    1. 克制怒氣六計(轉載)

      作者:信息技術處   發布時間:2010-11-06 10:13:00  點擊量:918
      成功的班主任不但要有對工作的熱情,還要善于克制怒氣。班主任在管理班級的過程中,難免會遇到學生犯錯誤。面對學生的錯誤,班主任怎樣克制自己的憤怒,不生學生的氣,這是為人師者必須面對的問題。
      1.學會說“不要急”。心急吃不了熱豆腐,當學生冒犯、聽不進老師的意見時,你要有“老師不計學生過”的胸襟。要冷靜再冷靜,記住,沖動是魔鬼。坦然對待,默默地告訴自己,人非圣賢,孰能無過!
      2.大事化小,小事化了。學生做了一些令你不順心的事,你可以采用心理暗示,對自己說“小事一樁,沒有什么大不了的”。然后,充分了解事件的前因后果,問題自然就會得到妥善的解決。
      3.推遲生氣時間。每一次想對學生發脾氣時,不妨先離開學生,到操場走一圈,緩解心中的壓抑與憤怒。俗話說,忍一時,風平浪靜;退一步,海闊天空。想一想,對學生發怒,于生不利,于己無補,何必呢?
      4.多換位思考。學生是孩子,肯定還不太懂事,多少要犯一些小錯誤。設身處地地換位思考一下,自己曾經是學生時也犯過錯誤,想一想當時老師對你大發脾氣時自己的感覺。其實,欲速則不達,你生氣時批評學生的效果并不佳,他更不會接受你的意見,相反,心平氣和地與他交流溝通,學生更容易接受。
      5.自我解嘲。一旦磕磕碰碰的事發生了,你不妨對自己說:“哈哈,我又可以當法官啦。”假如你看到一些芝麻小事,就愛發脾氣,那有什么用呢?生氣是你無能的表現,生氣是拿學生的錯誤來懲罰自己。
      6.同行幫助,班委監督。請一位你信賴的老師幫助你,讓他每次看到你動怒時便提醒你,“生活愉快勝過金錢富有”,對學生發怒劃不來,而且自己很受傷。你也可以請班委監督你,當你在班上沒有控制好情緒將要對學生發怒時,讓班長給你寫紙條,“老師,您別生氣好嗎?”
      面帶微笑,保持良好的心態,寬容對待學生的過失,這樣的班主任才能當得開心,工作得輕松。
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